인문융합 큐레이터

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인문융합 큐레이터

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교육부, 한국연구재단 인문학 국책사업의 연구수행 결과물로 디지털 환경에서 인문지식을 확산하여 창조경제에 기여하기 위한 인문융합 큐레이터을 육성하기 위한 인문정보 큐레이팅 교육 프로그램 지침서입니다.
지침서는 인문학을 구성하는 범주를 Time Curating,Space Curating, Image & Panorama Curating, Clip & Sound Curating, Mapping Visualization Curating, Interaction & Smart Curating, Webpage Curating, ebook Curating, Service & Mirroring Curating 으로 구성하고 각 영역은 인문정보를 시각화, 입체화할 수 있는 최적의 툴과 전략을 선택하였다. 이를 통해 인문학도나 인문학자가 인문정보를 디자인하여 소통, 공유하여 인문학의 외연을 확장시킬 수 있는 기반 모듈을 개발하였다.
이 지침서를 통해 그동안 관념적으로, 평면적으로 다가왔던 인문정보를 구체적이고, 시각적으로 디자인하고 나아가 톻합적, 보편적, 상호작용적, 수월성 지향적, 스마트 디바이스 지향적인 자가주도적인 인문정보 융합 큐레이터로 성장할 수 있기를 기대한다.

한국외국어대학교 중국어과를 졸업하고 같은 과 대학원에서 석사학위를, 중국 베이징 대학교에서 중국현당대문학 박사학위를 받았다. 현재 경희대학교 후마니타스 칼리지 교수로 재직하고 있고 한국교육콘텐츠협회 회장을 역임하고 있다. 2015년 교육부, 한국연구재단 인문학국책사업(인문융합큐레이터)을 수행하고 있다.
주로 중국당대문학, 한중비교문학, 정보디자인, 교육콘텐츠 등의 분야를 연구하고 있다. 학위논문 「타자의 시선」, 연구논문 「중국문학 상호작용 교육 콘텐츠 저작도구 연구」, 「한중문단의 보르헤스에 대한 수용과 소설 창작」, 「중국당대문학의 타자성 연구」,「20세기 80~90년대 한중 소설문학」등이 있고, 역서로는 『새의 선물(은희경)』(중역), 『카스테라(박민규)』(중역), 『루쉰 단편소설선』, 『거울 속에 있는 듯』(공역), 『따니아오 호수 이야기』이 있다. 저서는『영화로 읽는 중국』(공저), 『교육 콘텐츠 제작』, 『정보 디자인』등이 있다.

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